Hesperian Health Guides
Kegiatan-kegiatan untuk belajar dan memobilisasi
HealthWiki > Panduan masyarakat untuk kesehatan lingkungan > Bab 2: Memahami dan memobilisasi untuk kesehatan masyarakat > Kegiatan-kegiatan untuk belajar dan memobilisasi
Kegiatan-kegiatan kelompok dapat membantu warga memahami akar-akar penyebab masalah-masalah kesehatan dan membuat rencana untuk perbaikan. Kegiatan-kegiatan mana yang Anda pilih akan bergantung pada apa yang ingin anda ketahui, apa yang anda harap akan dilakukan, dan sumberdaya apa yang tersedia. Kegiatan-kegiatan ini dapat:
- Menyatukan warga untuk mengidentifikaksi masalah bersama
- Mengetahui apa yang paling dirasakan warga.
- Menghimpun informasi tentang hal-hal yang menyebabkan masalah kesehatan.
- Menguraikan persoalan untuk mengenali penyebab langsung penyakit dan akar-akar penyebabnya.
- Menangkap semua sudut pandang masyarakat. Sebuah proyek tidak akan berhasil jika beberapa kelompok atau beberapa pendapat diabaikan. Warga tidak akan sedia membantu jika pendapat-pendapat mereka diabaikan!
Kesehatan masyarakat senantiasa merupakan persoalan masyarakat, dan butuh orang-orang bekerja sama untuk membuat perbaikan. Apakah tujuannya adalah mengurangi risiko suatu wabah, membuat kebun komunitas, memperbaiki kesehatan dan keselamatan warga yang hidup di dekat pabrik atau yang bekerja di pertambangan, atau menangani beberapa persoalan kesehatan lainnya, semakin banyak warga yang memiliki pemahaman bersama tentang persoalan dan punya komitmen bersama untuk menyelesaikannya, maka semakin besarlah peluangnya untuk suskes.
Daftar isi
Kaum perempuan butuh suara
Di beberapa komunitas, kaum perempuan dan gadis-gadis lebih mungkin berpartisipasi dalam kegiatan yang terorganisasi jika mereka berada dalam kelompok yang terpisah dari kaum pria. Kelompok perempuan ini selanjutnya akan mengungkapkan gagasan mereka pada kelompok yang lebih besar. Dengan cara ini, kaum perempuan dan para gadis memiliki kesempatan berbicara dengan suara tegas dan bulat di depan seluruh komunitas. Dengan memperkuat suara kaum perempuan dan gadis, dan membangun kemampuan kepemimpinan mereka, keseluruhan komunitas akan menjadi lebih kuat.
Diskusi yang dipandu
Untuk mendapatkan pemahaman bersama tentang masalah-masalah kesehatan, warga harus berbicara satu sama lain. Diskusi yang dipandu merupakan salah suatu cara bagi satu kelompok warga untuk berbicara satu sama lain dan mengajukan atau menjawab pertanyaan-pertanyaan khusus. Kegiatan “Tetapi mengapa…?” (lihat “Menemukan persoalan,” “Memahami akar penyebab,” “Mengapa tragedi ini terjadi?”, “Memahami mengapa Timothy meninggal,” dan “Apa yang dapat mencegah kematian Sangu?”) adalah satu cara diskusi yang dipandu. Menggambar untuk Diskusi dan Pemetaan Tubuh juga merupakan sejenis diskusi yang dipandu.
Orang yang memandu diskusi biasanya disebut fasilitator atau animator. Sebagian kegiatan yang ada di dalam buku ini menbutuhkan seorang fasilitator untuk memastikan bahwa setiap orang dapat berpartisipasi sebaik-baiknya sesuai dengan kemampuan, dan membantu memastikan diskusi atau kegiatan-kegiatan tersebut berujung pada tindakan nyata.
Pemetaan komunitas
|
| Membuat peta dengan pena atau cat di atas kertas, atau di atas tanah dengan bebatuan, tongkat, dan benda-benda lain yang tersedia. |
Pemetaan komunitas atau community mapping adalah sebuah kegiatan di mana warga membuat peta secara bersama-sama berdasarkan apa yang mereka lihat dan ketahui tentang komunitas mereka. Dengan membuat peta kesehatan masyarakat, Anda dapat belajar tentang:
- di mana masalah-masalah kesehatan muncul.
- siapa yang terkena dampaknya.
- bagaimana masalah-masalah kesehatan ini bisa terjadi karena kondisi-kondisi lingkungan.
Membuat peta dapat membantu warga mengetahui pola masalah-masalah kesehatan, mulai mengenali akar-akar penyebab masalah-masalah tersebut, dan mengetahui bagaimana kondisi di dalam komunitas tersebut berubah-ubah sepanjang waktu. Peta juga dapat membantu warga mengenali sumberdaya dan kekuatan komunitas yang penting yang mungkin selama ini tidak mereka pedulikan. Dan pemetaan juga dapat dipakai sebagai sebuah langkah untuk melindungi kawasan tradisional yang dianggap sakral/keramat. (Sebagai contoh pemetaan, lihat sumber pencemaran air, DAS, dan limbah perawatan kesehatan).
Mengetahui apa yang dibutuhkan masyarakat
Seringkali warga memiliki pendapat yang berbeda-beda tentang masalah apa yang dihadapi komunitas dan bagaimana cara terbaik mengatasinya. Membuat setiaap orang mengetahui cakupan masalah yang ada dan berbagai penyebabnya, dan membantu warga memutuskan langkah apa yang akan ditempuh untuk jangka pendek dan jangka panjang, biasanya dinamakan sebagai “menilai kebutuhan” atau needs assessment. (Untuk mengetahui lebih jauh tentang kegiatan-kegiatan menilai kebutuhan, lihat “2 lingkaran,” “Menghilangkan penghalang ke toilet bagi kaum perempuan,” dan “10 benih.”) Sebuah proses penilaian kebutuhan dapat membantu memastikan kebutuhan dan kemampuan setiap orang betul-betul dipertimbangkan dalam perencanaan.
Menjelajah desa
Pada jalan keliling menjelajah desa untuk mengamati kesehatan (health walk), warga dapat melihat lebih dekat kondisi komunitas mereka. Mereka berupaya menemukan hal-hal yang mungkin bisa menyebabkan masalah kesehatan, seperti sumber air yang tidak aman, kegiatan usaha yang menghasilkan polusi, atau kurang persediaan kayu bakar. Ketika sebuah kelompok menyelesaikan penjelajahan, orang-orang dapat saling bertukar pendapat hal-hal yang mereka amati terkait dengan persoalan kesehatan. Selanjutnya mereka dapat bekerja bersamasama untuk menemukan jalan keluar yang dapat dilakukan. Semakin banyak warga yang terlibat, semakin baik pula hasilnya. (Contoh-contoh penjelajahan desa dapat dilihat “Menjelajah lingkungan mengamati limbah” dan "Lakukan evaluasi limbah perawatan kesehatan").
Berubah sepanjang waktu
Cara lain untuk memahami persoalan dan kebutuhan masyarakat adalah memperbandingkan kondisi-kondisi saat ini dengan kondisi di masa lampau. Selanjutnya pikirkan tentang kondisi seperti apa yang anda inginkan di masa mendatang. Salah satu caranya adalah menghimpun kisah-kisah dari para tetua di komunitas anda sendiri.
Mendorong anak-anak muda di dalam komunitas untuk memimpin kegiatankegiatan ini akan membantu membangun rasa saling menghormati dan pemahaman di antara generasi. Cara ini juga membantu melindungi tradisitradisi di masyarakat yang mana setiap orang ingin membantu.
Catatan tonggak-tonggak waktu dapat membantu warga memahami bagaimana perubahan telah terjadi dari generasi ke generasi, dan memperhitungkan peristiwa-peristiwa penting seperti pambuatan jalan, pembukaan pabrik, pembangunan bendungan, dan sebagainya. Memetakan perubahan-perubahan lingkungan adalah cara lain untuk saling bertukar pengetahuan mengenai sejarah komunitas melalui gambar atau peta perubahan dari waktu ke waktu yang terjadi di kebun, lahan pertanian, hutan, tempat tinggal, sungai, dan danau-danau. (Sebagai contoh, lihat "Komunitas merencanakan proyek DAS").
Kegiatan menggambar
Membuat dan melihat gambar-gambar dapat membantu kita menemukan jalan keluar persoalan yang tidak bisa kita lihat dengan cara lain. Gambar-gambar dapat digunakan untuk memulai diskusi yang dipandu, dan menggambar bisa menjadi cara bagi warga yang tidak mampu membaca dan menulis untuk mengekspresikan diri dan berpartisipasi dalam kepemimpinan kelompok. (contohcontoh kegiatan menggambar dapat dilihat “Bagaimana Penyakit Diare Menyebar” dan “Mempelajari pestisida.”)
Beberapa komunitas bekerja bersama-sama menggambari dinding bagunan (mural) dengan cat demi mengekspresikan masalahmasalah dan harapan mereka pada masa depan yang lebih baik, lebih sehat. (Untuk mengetahui ide-ide pembuatan dan pemanfaatan gambar dalam pendidikan komunitas, lihat buku Hesperian yang berjudul Membantu Pekerja Kesehatan Belajar.
Survei komunitas
Survei-survei komunitas adalah sebuah cara mengumpulkan informasi. Survei dapat digunakan untuk mengetahui persoalan-persoalan kesehatan yang ada dihadapi warga, mempertimbangkan kesamaan dan perbedaan-perbedaan apa yang dipikirkan dan dipercayai warga, atau mengetahui dukungan rencana dan tindakan-tindakan yang berbeda di dalam komunitas.
 |
Dalam sebuah survei, pertanyaanpertanyaan yang sama diajukan dengan cara yang sama pada seluruh warga yang berpartisipasi. Survei dapat dilakukan di rumah-rumah, tempattempat kerja, sekolah-sekolah, tempattempat peribadatan, tempat-tempat berkumpul lain, atau bahkan lewat telepon atau melalui pos.
Survei memungkinkan warga desa saling bertukar pandangan tanpa harus diketahui, tanpa harus menghadiri pertemuan atau acara-acara lain. Survei dapat menjadi cara bagi warga yang mungkin takut, atau mereka yang tidak diperbolehkan berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan, agar perhatian dan gagasan mereka juga dipertimbangkan. (contoh-contoh survei kesehatan komunitas dapat dilihat “Komunitas terkena dampak minyak mengorganisasi sebuah kajian kesehatan”).
Teater
Teater adalah salah satu cara untuk mengeksplorasi persoalan dan mengajukan solusi sambil memberi hiburan dan bergembira. Warga dapat mengungkapkan pengalaman mereka sendiri dan membayangkan pengalaman-pengalaman orang lain. Beberapa persoalan dan konflik mungkin dapat diselesaikan dengan lebih mudah jika diumpamakan terjadi di lain waktu dan lain tempat. >div id=sociodrama></div>
Drama sosial
Drama sosial memungkinkan warga mengungkapkan sebuah persoalan dan mendemonstrasikan beberapa penyebab dan dampaknya. Salah satu contoh bagaimana drama sosial digunakan untuk membicarakan konflik sumberdaya hutan.
 |
Drama sosial bisa mendatangkan tumpahan emosi. Beberapa organisator masyarakat suka mengakhiri sebuah acara dengan mengajak warga menyanyi bersamasama atau mengerjakan kegiatan ‘kerja sama’ yang lain.
Teater interaktif adalah sejenis drama sosial di mana setiap orang menonton sekaligus berpartisipasi sebagai pemain. Setiap orang di jajaran pemirsa dapat minta para aktor untuk berhenti, dan selanjutnya mengambil peran aktor tersebut dan mengungkapkan solusi persoalan yang berbeda. Ini akan banyak membantu dalam situasi di mana para warga memainkan peran orang yang hanya punya sedikit atau tidak punya kekuatan sama sekali.
Permainan peran
Sebuah permainan peran tidak banyak memerlukan persiapan seperti drama sosial, dan dapat membantu menjelaskan sudut-sudut pandang yang berbedabeda atau menyelesaikan konflik. Warga mengambil peran yang berbeda-beda dalam situasi kehidupan yang sebenarnya untuk menunjukkan apa yang akan mereka lakukan. Anda dapat mendiskusikan dan mengulang sebuah permainan peran untuk memahami mengapa orang-orang berperilaku tertentu.
Mengubah cara bertindak orang-orang yang memiliki kekuasaan memang mudah di panggung, tetapi sangat sulit dilakukan dalam kehidupan yang sebenarnya. Menggunakan drama untuk melatih cara kita berinteraksi dengan para pemegang kekuasaan tersebut akan membantu warga mempersiapkan diri berhadapan dengan kekuasaan yang sebenarnya.
 |
Pertunjukan wayang boneka (Puppet show)
Sebuah pertunjukan boneka menggunakan wayang atau boneka sebagai ganti manusia untuk mengungkapkan cerita tentang konflik yang terjadi di masyarakat. Pertunjukan ini membuat orang tertawa, dan dapat membantu mereka melihat segala sesuatu dengan cara yang tidak mereka lakukan sebelumnya. Beberapa orang membuktikan bahwa lebih mudah berbicara melalui wayang atau boneka dari pada bermain peran di panggung.