Hesperian Health Guides

Bab 12: Pendidikan

Semua anak-tunarungu dan yang dapat mendengar - mempunyai hak untuk memperoleh pendidikan. Anak-anak yang memperoleh pendidikan mempunyai peluang lebih besar untuk belajar mengenai dunia, mengembangkan/memiliki kecakapan, dan mendapatkan pekerjaan. Pendidikan khususnya penting bagi anak-anak tunarungu karena hal itu memungkinkan mereka untuk mengembangkan daya pikir mereka, untuk berkomunikasi dengan orang lain yang tunarungu dan dapat mendengar, serta untuk menjalin pertemanan. Dan dengan kecakapan yang mereka peroleh, anak-anak yang tidak dapat mendengar dengan baik akan mampu menempuh kehidupan yang produktif, mandiri, dan ikut serta di dalam kehidupan masyarakat.

Meskipun buku ini kebanyakan untuk anak-anak sejak lahir sampai umur 5 tahun, bab ini mencakup persoalan-persoalan yang lebih penting mengenai mendidik anak-anak tunarungu yang lebih besar, untuk membantu orangtua merencanakan pendidikan anak mereka.


Belajar dimulai di rumah
Smiling woman with her baby on her back.

Belajar dimulai di rumah, dalam masa bayi, dan terus berlanjut sepanjang hidup anak. Keluarga memainkan peran yang sangat penting dalam membantu anak-anak belajar. Orangtua dan anggota-anggota keluarga adalah guru yang paling dini dan penting. Di rumah, seorang anak akan belajar berkomunikasi, mulai berpikir, dan mulai berhubungan dengan orang lain.

Ada masyarakat yang meminta guru dan orang dewasa yang tunarungu untuk datang ke rumah-rumah orang untuk membantu orangtua belajar cara berkomunikasi dengan anak mereka yang tunarungu. Mereka menunjukkan kepada para anggota keluarga aktivitasaktivitas yang dapat mereka lakukan bersama untuk belajar bahasa. (Untuk gagasan-gagasan dan aktivitas-aktivitas untuk membantu keluarga mengajarkan suatu bahasa kepada anak mereka, lihatlah Bab 7, Bab 8 dan Bab 9).


Halaman ini telah diperbarui pada tanggal:29 Des 2021