Hesperian Health Guides

Semua orang dapat membantu anak-anak tunarungu mengembangkan/memiliki kecakapan sosial

Anak-anak yang tunarungu dapat belajar dan mempraktikkan paling baik kecakapan sosial mereka bila mereka merupakan bagian dari suatu masyarakat yang peduli, dan bila mereka pergi ke sekolah. Bila anak-anak berinteraksi dan melewatkan waktu bersama-sama di dalam suatu kelompok sosial di luar keluarga, mereka mengambil loncatan yang besar dalam mengembangkan kecakapan sosial mereka. Ada masyarakat yang mempunyai pusat pelayanan anak atau anak-anak pra-sekolah, tempat beberapa kelompok anak-anak dapat bermain dan belajar bersama-sama. Anak-anak mengerti bahwa apa yang diharapkan (dari mereka) berbeda di dalam situasi kelompok. Mereka belajar berbagi, bergiliran, dan memikirkan perasaan-perasaan anak-anak lain.

BANTULAH ANAK TUNARUNGU BELAJAR MENGENAI DUNIA

Sungguh penting bagi anak-anak yang tunarungu atau tidak dapat mendengar dengan baik untuk mengalami peristiwa-peristiwa dalam masyarakat, ikut serta di dalam aktivitas sehari-hari dan membicarakan ini dengan keluarga dan teman-teman mereka. Para orangtua, kakak perempuan dan laki-laki, dapat membantu dengan membawa anak tunarungu itu keluar sebanyak mungkin ke tempat-tempat umum dan mengunjungi famili serta teman-teman. Anda dapat menggunakan setiap kesempatan untuk mengajar anak bagaimana berbagai hal berlangsung/terjadi di masyarakat.

A woman selling food in a market signing to a small girl.
Untuk uang ini, kamu dapat memperoleh 2.
Dengan mengamati orang-orang lain, anak-anak dapat belajar mengenai dunia di sekitar mereka. Mereka dapat mempelajari mengenai hal-hal seperti siapa yang menanam makanan yang mereka makan, dan bagaimana orang berjual beli di pasar.

Bawalah dia bersama anda ketika anda mengambil air, mengumpulkan kayu bakar, atau ketika anda pergi ke pasar, ke sekolah, ke tempat-tempat ibadat, ke festival-festival, atau ke pertemuan dan peristiwa-peristiwa masyarakat.

Selama waktu itu, cobalah memperhatikan bagi anak yang bisa mendengar, apa yang dapat diketahui anak hanya dengan mendengarkan. Cobalah menjelaskan hal-hal ini kepada anak anda dengan menggunakan isyarat atau kata-kata yang kalian berdua mengerti.


BANTULAH ANAK ANDA MENGEMBANGKAN PERSAHABATAN

A boy and a girl speaking as they sit with 2 other children.
Karena Rina tidak dapat mendengar dengan baik, mari kita bermain permainan dimana pendengaran tidak penting!
Kita dapat menggunakan isyarat tangan sebagai ganti mengucapkan kata-kata untuk 'siap,' dan 'keluar.'

Ketika anak-anak mulai bermain lebih banyak satu sama lain, komunikasi dan kemampuan bergaul dengan orang lain menjadi semakin penting. Banyak anak tunarungu yang kesepian dan terasing. Hal ini karena mereka belum belajar cukup kecakapan sosial untuk mengembangkan persahabatan. Itu juga karena anak-anak yang dapat mendengar tidak tahu bagaimana mengikutsertakan mereka.
Anda dapat membantu anak-anak di masyarakat yang tidak tunarungu mengerti cara berkomuni-kasi dengan anak-anak tunarungu. Bila anak-anak lain tahu bagaimana berkomunikasi dengan anak tunarungu, mereka mungkin lebih mau mengikutsertakan dia di dalam permainan mereka.

3 children playing together.
Kakak laki-laki dan perempuan Simon sedang bermain 'toko' untuk membantunya mengerti bagaimana orang berlaku di toko dan bagaimana cara membeli berbagai barang.

Anak-anak sering kali membuat sendiri permainan 'berpura-pura'. Jika mereka mengikutkan seorang anak tunarungu, hal itu dapat membantunya belajar mengenai apa yang diharapkan di dalam situasi-situasi baru dan bagaimana harus berlaku.

Untuk membantu anak anda mendapatkan teman dan bermain dengan anak-anak lain, bantulah dia untuk menyadari perasaan orang lain, belajar berbagi, dan bekerjasama, dan memahami peraturan-peraturan. Dia mungkin juga memerlukan bantuan berkomunikasi dengan anak-anak lain.

A child speaking while playing tug-of-war with 3 other children.
Rina begitu kuat! Aku ingin dia masuk timku lain kali.

Anak-anak lain mungkin menjadi frustrasi ketika mencoba bermain dengan seorang anak yang tidak mengerti peraturan-peraturan permainan mereka. Mereka mungkin mulai tidak menyertakan anak tunarungu itu di dalam permainan mereka. Anda dapat membantu dengan menunjukkan kepada anak-anak yang dapat mendengar itu cara bermain yang tidak memerlukan kata-kata. Anda dapat menjelaskan berbagai peraturan kepada anak anda dan menunjukkan kepadanya cara memainkan permainan itu.



Halaman ini telah diperbarui pada tanggal:29 Des 2021