Ketunarunguan mempersulit belajar kecakapan sosial

---

HealthWiki > Membantu anak-anak tunarungu > Bab 10: Kecakapan sosial > Ketunarunguan mempersulit belajar kecakapan sosial

---

Pada Bab ini:

 

Pada Bab ini:

Ramani! Letakkan itu kembali - itu bukan punyamu!

Oh, tidak apa-apa, dia boleh mengambilnya.

Tidak, dia seharusnya tahu lebih baik!

Ramani menginginkan pisang, tetapi dia tidak mengerti bahwa ibunya harus membayarnya dahulu.

Anak-anak yang dapat mendengar belajar banyak mengenai dunia dengan mendengarkan apa yang terjadi di sekitarnya. Sebagian besar kecakapan sosial yang mereka pelajari tidak pernah diajarkan kepada mereka secara langsung, tetapi berkembang sementara mereka mendengarkan orang-orang lain berbicara satu sama lain. Anak-anak yang tidak dapat mendengar kehilangan banyak informasi ini.

Seorang anak yang tidak dapat mendengar dengan baik seringkali merasa lebih sulit belajar bagaimana harus berlaku terhadap orang lain. Dia tidak mengerti perilaku yang dilihatnya dan alasan mengapa orang berlaku seperti itu.

Hal ini benar terutama bila seorang anak tunarungu dan orangtuanya tidak dapat saling berkomunikasi dengan baik. Bila dia berlaku kurang baik, mungkin sulit menjelaskan kepadanya bagaimana di seharusnya bertindak. Dia mungkin menjadi frustrasi dan semakin berlaku kurang baik/salah. Seorang anak yang banyak berlaku salah/kurang baik, mungkin ditinggalkan sendirian oleh orang lain.

Seorang anak tunarungu memerlukan bantuan tambahan untuk belajar bagaimana berkomunikasi, bagaimana bekerjasama dengan orang lain, dan bagaimana mengontrol perilakunya.

Halaman ini telah diperbarui pada tanggal:05 Jan 2024