Banyak orang dapat membantu melakukan aktivitas-aktivitas ini

---

HealthWiki > Membantu anak-anak tunarungu > Bab 3: Petunjuk-petunjuk untuk mengajar bahasa > Banyak orang dapat membantu melakukan aktivitas-aktivitas ini

---

In this chapter:

 

In this chapter:

Meskipun anak-anak membutuhkan perawatan dan cinta kasih kedua orangtua mereka, orangtua tidak perlu menjadi guru anak satu-satunya. Biarkan teman-teman, tetangga, dan anggota-anggota keluarga yang lain membantu. Berkenalanlah dengan penyandang tunarungu yang menggunakan bahasa isyarat lokal. Terutama penting bagi anak yang tunarungu atau yang tidak dapat mendengar dengan baik untuk melakukan aktivitas-aktivitas bersama banyak/berbagai orang karena:

• hal itu akan membantunya belajar berkomunikasi dengan banyak orang, termasuk para penyandang tunarungu lainnya.
• dia akan belajar bergaul dengan bermacam-macam orang.
• orang lain akan belajar bagaimana berinteraksi dengan penyandang tunarungu.

Saya tidak mempunyai banyak waktu untuk membantu Mira karena suami saya harus pergi bekerja. Saya harus memelihara ladang kami, sekaligus rumah tangga dan anak-anak.

Anak gadis tetangga saya yang tertua membantu anak kami belajar berbicara setiap sore. Mungkin dia dapat sekaligus mengajar Mira juga.

Itu adalah gagasan yang bagus! Kami juga sangat sibuk, tetapi kami menunjukkan kepada ibu mertua saya cara untuk membantu anak kami.

Para orangtua yang mempunyai anak-anak yang tunarungu atau tidak dapat mendengar dengan baik dapat bekerja sama memecahkan masalah.

Ada orang-orang, kadang-kadang bahkan anggota keluarga dekat, yang mungkin mau menyediakan waktu bersama-sama anak tunarungu. Orang lain lagi, bahkan jika mereka ingin membantu, tidak tahu caranya. Anda dapat membantu mereka mengetahui lebih banyak mengenai ketunarunguan dan bahasa. Mereka mungkin menjadi lebih merasa nyaman bila mereka tahu apa yang harus mereka lakukan.

Bagikan apa yang telah anda pelajari/ketahui mengenai masalah-masalah pendengaran, aktivitas-aktivitas yang anda dan anak anda lakukan, dan alasan-alasan untuk melakukan aktivitas-aktivitas ini.

Bicarakan dengan keluarga anda

Biarkan saya menjaga Thuy selama akhir minggu jadi anda dapat beristirahat.

Setiap orang di dalam sebuah keluarga memainkan peranan di dalam kehidupan anak. Masing-masing orang menyayangi/peduli akan anak itu, terutama anak yang mempunyai ke-butuhan khusus, mungkin mempunyai berbagai gagasan mengenai cara yang terbaik untuk membesarkan dan membantu anak itu. Penting bagi mereka semua yang merawat anak untuk menyediakan waktu untuk bercakap-cakap dan saling memahami gagasan satu sama lain. Dan jika salah seorang dari anda merasa lelah atau kecil hati, yang lain mungkin dapat membantu.

Mintalah orang-orang untuk membantu

Ketika saya masih kecil, orangtua saya biasanya mengajak saya ke pasar bersama mereka.

Mariama menjelaskan bagaimana orangtuanya membawanya ke pasar...

Orangtua dapat meminta anggota masyarakat lain dan para tetangga untuk membantu menjaga anak tunarungu.

Temuilah para penyandang tunarungu di masyarakat anda. Penyandang tunarungu dewasa ingat bagaimana rasanya menjadi anak tunarungu. Mereka mungkinakan senang sekali membantu keluarga anda dan anak anda.

Orang-orang yang dapat mendengar, yang menggunakan bahasa isyarat dapat membantu anda berkomunikasi dengan penyandang tunarungu dewasa bila anda tidak mengenal bahasa isyarat.

Bicarakan dengan seorang petugas kesehatan atau guru sekolah, atau seseorang yang mengajar anak-anak tunarungu. Hal ini terutama berguna bila anak anda tampaknya tidak belajar kecakapan-kecakapan baru setelah beberapa bulan.

Saya akan menulis surat kepada Nyonya Patel. Beliau adalah guru tunarungu di kota.

Anak-anak dapat membantu melakukan aktivitas-aktivitas ini

Anak-anak yang lebih besar sering kali merupakan guru yang alami, dan suka melakukan aktivitas-aktivitas dengan anak-anak yang lebih kecil.

Anak-anak bisa membantu. Biasanya kakak atau adik dan teman-teman lain dari seorang anak tunarungu mempelajari bahasa isyarat dengan cepat sekali. Sebanyak mungkin, suruhlah anak-anak ikut serta dalam aktivitas-aktivitas ini.

Anak-anak yang lebih kecil dapat ikut serta dalam berbagai aktivitas dan anak-anak yang lebih besar dapat menjadi gurunya jika anda menunjukkan kepada mereka apa yang harus dilakukan. Mereka juga dapat mengajar anak tunarungu kecakapankecakapan lain dan mengikutsertakan dia dalam permainan mereka. Hal ini juga akan membantu dia mendapatkan teman dan belajar bagaimana harus berlaku terhadap anak-anak lain. Ini juga akan membantu anak-anak yang dapat mendengar belajar mengenai ketunarunguan dan cara berkomunikasi dengan anak-anak tunarungu.

Halaman ini telah diperbarui pada tanggal:29 Des 2021