Menyesuaikan aktivitas-aktivitas dengan kehidupan sehari-hari keluarga anda

---

HealthWiki > Membantu anak-anak tunarungu > Bab 3: Petunjuk-petunjuk untuk mengajar bahasa > Menyesuaikan aktivitas-aktivitas dengan kehidupan sehari-hari keluarga anda

---

In this chapter:

 

In this chapter:

Sungguh penting untuk memikirkan mengenai bagaimana menyokong perkembangan anak anda dengan cara-cara yang masuk akal bagi keluarga anda. Sebagian dari aktivitas-aktivitas di dalam buku ini akan memerlukan tambahan waktu untuk dilakukan atau mungkin mengubah cara-cara anda mengerjakan sesuatu.

Anak anda akan belajar lebih baik bila pengajaran menjadi bagian dari aktivitas sehari-hari.

• Berbicaralah atau buatlah isyarat untuk anak anda ketika anda melakukan aktivitas-aktivitas bersama-sama, seperti makan, mandi, berganti pakaian, dan sebagainya. Ini adalah saat-saat yang baik untuk berbicara dan membuat isyarat karena anda berada dekat dengan anak anda dan dia biasanya memperhatikan anda.

Jika kita memelihara tanaman kacang ini dengan baik, tanaman ini akan tumbuh menjadi besar dan kuat. Besar!	Baju.
	Ibu Lihua menggunakan isyarat- isyarat buatannya sendiri untuk berkomunikasi.

Untuk menguraikan apa yang sedang anda lakukan, gunakan isyarat-isyarat atau katakata yang sama untuk hal-hal yang sama setiap kali. Hal ini akan membantu anak anda belajar arti isyarat dan kata-kata itu, dan membantu dia menggunakan isyarat dan kata-kata.

Kamu lapar? Dapatkah kamu mencium bau nasi? mmm!

Ibu Cesar menggunakan bahasa isyarat untuk berkomunikasi.

• Sebanyak mungkin, hadirkan anak di dekat anda ketika anda bekerja. Buatlah banyak komentar singkat mengenai apa yang anda lakukan.

Bah! Tidak suka bayam...

Saudara sepupu Jawad menggunakan kata-kata dan mimik wajah untuk berkomunikasi.

• Bicarakan dan buatlah isyarat mengenai apa yang anda perkirakan dilihat, dilakukan, dan dirasakan anak anda, seakanakan anda adalah dia.

Ananas! Apa lagi yang kita perlukan?

• Ikutilah minat anak. Buatlah aktivitas-aktivitas dengan menggunakan benda-benda yang diminati anak anda.

Bersikaplah realistis

• Cobalah untuk bersikap realistis mengenai berapa banyaknya waktu yang dapat anda dan anggota keluarga yang lain luangkan untuk bekerja dengan anak anda.

Sambil menenun, saya dapat membicarakan mengenai warna dan Teresa akan belajar nama- nama warna ketika dia memberikan benang kepada saya.

• Usahakan menyesuaikan aktivitasaktivitas supaya lebih mudah dimasukkan ke dalam hidup anda sehari-hari dan tidak begitu banyak makan waktu

• Usahakan memecah tugas-tugas yang besar menjadi langkah-langkah yang lebih kecil dan mudah. Dengan demikian anda akan melihat kemajuan dan tidak menjadi kecil hati.

Saya ingin Rafi belajar menyebutkan namanya.

Mengapa tidak mulai dengan masing-masing bunyi dahulu misaluya Ra dan fi?

Halaman ini telah diperbarui pada tanggal:05 Jan 2024