Belajar membuat isyarat

---

HealthWiki > Membantu anak-anak tunarungu > Bab 8: Belajar menggunakan bahasa isyarat > Belajar membuat isyarat

---

Pada Bab ini:

 

Pada Bab ini:

Bila anak anda melihat orang-orang di sekitarnya menggunakan bahasa isyarat untuk berkomunikasi, dia akan mulai menggunakan isyarat juga. Ingatlah bahwa beberapa isyarat lebih mudah digunakan daripada yang lain.

Bentuk ini lebih mudah.	Bentuk ini lebih sulit.

Bila anak belajar membuat isyarat, dia mula-mula belajar di mana meletakkan tangannya. Lalu dia belajar untuk menggerakkan tangannya dengan benar dan, akhirnya, membentuk tangan dan jarijarinya dengan benar.

Anak anda tidak akan membuat setiap isyarat dengan tepat benar. Mulamula, anda mungkin bahkan tidak dapat mengerti isyarat itu. Tetapi pujilah dia karena berusaha, dan jangan terlalu cemas mengenai dia membuat isyarat dengan jelas.

Beberapa cara untuk mendorong anak anda mulai menggunakan isyarat

1. Amatilah pesan-pesan yang telah dikirimkannya melalui gerak tangan, suara, dan ekspresi pada wajahnya.
   
   
   
2. Berilah dia isyarat untuk pesan yang dikirimnya.

Minum.









3. Tekankan isyarat itu, dan ulangilah beberapakali. Doronglah dia untuk menirukan anda.
   
   

   Minum?

   Betul, Fatima, minum!

   
   Jika dia berusaha menirukan anda, pujilah dia. Jika dia tidak membuat isyarat dengan benar, jangan membetulkan dia. Namun, sekedar ulangilah isyarat yang benar.

4. Bila anak anda telah belajar suatu isyarat, doronglah dia untuk sering menggunakannya. Carilah cara untuk memasukkannya ke dalam aktivitas anda sehari-hari.

Dolly
minum!

Ajukan pertanyaan yang dapat dijawab dengan satu isyarat.

Kamu ingin bonekamu atau selimut ?

Boneka.

Jika anak anda menjawab, pujilah dia. Jika anak anda tidak menjawab:

• dia mungkin tidak mengerti isyarat itu.
• dia mungkin tidak mengerti gagasan suatu pertanyaan - bahwa pertanyaan membutuhkan jawaban.

Salah satu cara untuk mengajar anak anda mengenai pertanyaan ialah menjawabnya untuk dia, mula-mula. Setelah beberapa waktu, dia akan mengerti gagasan itu.

Berapa buah squash yang kita perlukan? Squash?

Kita perlu dua squash.

Cara mendorong anak anda untuk menyampaikan kebutuhan-kebutuhan sederhana

Apa yang kamu mau, Rani? Katakan kepada saya dalam bahasa isyarat.

Bila anak anda menginginkan sesuatu, dia lebih bersemangat untuk belajar suatu isyarat yang akan membantunya mendapatkan apa yang dikehendakinya. Inilah beberapa gagasan untuk mendorong anak anda menggunakan bahasa isyarat untuk menyampaikan kebutuhan-kebutuhan sederhana:

• bilamana anak anda tampak menginginkan sesuatu, doronglah dia untuk membuat isyarat untuk apa yang dikehendakinya..
• ciptakan situasi yang mengharuskan anak anda untuk meminta sesuatu.

Main lagi?

Ayah Oskar menghentikan permainan mereka sampai Oskar memintanya untuk melanjutkan.

Bila anak anda menggunakan suatu gerakan isyarat tangan yang dapat berarti bermacam-macam, perlihatkan kebingungan anda. Doronglah dia untuk mengirimkan pesan yang lebih tertentu dengan memberi anda isyaratnya.

Kamu mau cangkirmu atau bola?

Dapatkah kamu mengisyaratkan 'cangkir'? Cangkir.

Cara membantu anak anda mengajukan dan melakukan permintaan sederhana

Setelah anak anda belajar mengenal nama-nama berbagai objek, orang, dan aktivitas, dia dapat mulai memahami permintaan sederhana anda. Mulailah dengan permintaan yang singkat. Tekankan isyarat-isyarat yang telah diketahuinya dan gunakan gerakan isyarat tangan untuk membuat pesan itu lebih jelas. Pastikan untuk memberi anak anda cukup waktu untuk memberi respons/menjawab dan ulangilah permintaan itu jika perlu.

Mula-mula, berikan permintaan mengenai objek atau orang yang dapat dilihatnya di sekelilingnya.

Ai, bawalah bajumu ke sini.

Ai, tolong ambilkan saya air.

Lalu, buatlah permintaan mengenai objek-objek atau orang-orang yang tak dapat dilihatnya, menggunakan isyarat-isyarat yang sudah anda ajarkan kepadanya.

Main?

Ya, mari bermain dengan kami, Jama.

Anak anda akan segera belajar untuk membuat permintaan sendiri. Semua orang harus mendorongnya bila dia mencoba meminta.

Beberapa cara untuk mendorong anak anda mempelajari lebih banyak isyarat lagi

Cara yang terbaik untuk membantu anak anda belajar lebih banyak isyarat ialah berkomuni-kasi dengannya sebanyak mungkin - dan doronglah dia untuk mengirimkan pesan-pesan kembali kepada anda. Di sini ada beberapa gagasan untuk berkomunikasi sepanjang hari.

Aktivitas-aktivitas sehari-hari adalah waktu yang baik untuk belajar isyarat-isyarat baru. Ini memberi anak kesempatan untuk menggunakan isyaratisyarat yang sama berulang kali.

Apa yang dipakai kemudian, Mei Mei? Celanamu ? Celana? Selalu pastikan bahwa anak anda memandang anda ketika anda membuat isyarat-isyarat dengannya.

• Buatlah kesalahan untuk mendorong anak anda membetulkan anda. Di sini, ibu anak ini memanggilnya dengan nama kakak laki-lakinya.

Ini untuk siapa ? Apakah ini untuk Raji?

Bukan! Neela!

Cobalah membuat permainan-permainan yang mencakup beberapa isyarat baru. Misalnya, anak-anak ini sedang bermain permainan menemukan objek yang disembunyikan yang dapat mereka sebutkan namanya. Sekaligus mereka belajar beberapa isyarat baru.

Coba apa kalian dapat menemukan cangkir, botol, sendok dan kaleng.

Halaman ini telah diperbarui pada tanggal:29 Des 2021