Hesperian Health Guides

Bagaimana cara mengecek pendengaran anak anda

A small child sits on her mother's lap.

Cobalah memerhatikan suara-suara/bunyi yang membuat anak anda memberi respons dalam situasi sehari-hari. Ini adalah cara yang baik dan umum untuk mengetahui mengenai pendengaran anak anda. Kemudian, anda dapat mengecek untuk melihat macam suara/bunyi apa yang mungkin terdengar oleh anak anda atau yang tidak didengarnya. Anda dapat mengecek dahulu untuk melihat suara/bunyi yang dikeluarkan oleh berbagai objek yang dapat didengarnya, dan kemudian suara/bunyi "ucapan" apa yang didengarnya bila orang berbicara.

Untuk melakukan ini, anda memerlukan:

  • tempat yang tenang tanpa ada suara atau bunyi-bunyi lain.
  • beberapa perlengkapan yang sederhana.
  • dua orang untuk membantu anda.


Pertama-tama cobalah mengecek pendengaran seorang anak yang seusia dengan anak anda dan yang pendengarannya normal. Lakukan dan berlatihlah sampai anda melihat bagaimana seorang anak kecil memberi respons ketika mendengar suatu bunyi/suara.

Ujilah keras pelan dan nada berbagai bunyi


A helper holds a toy in front of a woman and small child; a tester stands behind the woman.
Seorang pembantu duduk di depan orangtua dan anak. Dia akan menarik perhatian anak dengan menunjuk kan kepadanya sebuah mainan kecil.
Penolong
Penguji

Lalu orang yang lain lagi berdiri 1m (3 kaki) di belakang orangtua, tak terlihat oleh anak. Orang ini ialah si penguji. Dia akan membuat suara di samping kanan kiri anak untuk di dengar anak. Jika anak berpaling untuk melihat kepada penguji, penguji tidak boleh berinteraksi dengan anak dengan tersenyum atau memandangnya.

Apa yang akan anda perlukan untuk mengecek pendengaran

Dalam tes ini anak akan menggunakan objek-objek yang mengeluarkan bunyi yang sederhana, terdiri dari :

1. Letakkan sepotong kayu di dalam kaleng yang pertama (suara bernada rendah) 2. Masukkan segenggam kacang kering yang besar di dalam kaleng yang kedua(suara bernada sedang) 3. Masukkan segenggam beras di dalam kaleng ketiga (suara bernada tinggi)
HCWD Ch5 Page 52-2.png
HCWD Ch5 Page 52-3.png
HCWD Ch5 Page 52-4.png


Guncang-guncangkan kaleng itu perlahan-lahan untuk membuat suara yang lemah. Guncangkan lebih keras untuk mendapatkan suara yang sedang. Guncangkan dengan sangat keras untuk menghasilkan suara yang keras. Penguji harus berlatih mengguncang-guncangkan masing-masing kaleng sampai dia dapat mengontrol kerasnya suara.

Pengujian anak

Pembantu: mendapatkan perhatian anak dengan mainan. Ketika anak memperhatikan mainan, mainan ditutupi dengan tangan yang lain.

A helper faces the mother and child and covers the toy; the tester stands behind the mother and shakes a metal can.

Penguji: gunakan kaleng untuk membuat suara nada rendah. Tutup bagian atas kaleng dan kocok selama kira-kira 3-4 detik di belakang masing-masing telinga. Pertama membuat suara yang lemah.

Pembantu dan orangtua: perhatikan apakah anak menanggapi suara.

Penolong: jika anak merespon, anggukkan kepala sedikit untuk menunjukkan pada tester bahwa anak merespon.

Id HCWD Ch5 Page 54-1.png

Penguji: jika anak menanggapi suara yang lemah, tandai bagan dengan 1 lingkaran dan hentikan pengujian telinga itu dengan suara-nada rendah.

Jika anak tidak merespon suara yang lemah, mengguncang dapat sedikit lebih keras untuk membuat suara menengah, juga untuk 3 sampai 4 detik.

Jika anak merespon, tandai bagan dengan 2 lingkaran dan hentikan pengujian telinga ini. Jika anak tidak merespon suara menengah, guncanglah lebih keras untuk mendapatkan suara keras selama 3 sampai 4 detik. Jika anak merespon suara keras, letakkan 3 lingkaran dalam kotak yang sesuai pada tabel.

Tidak akan ada lingkaran jika anak tidak mendengar suara.

Pastikan untuk memeriksa kedua telinga dengan tiga suara

  • nada rendah (kaleng dengan kayu)
  • nada tengah (kaleng dengan kacang-kacangan)
  • nada tinggi (kaleng dengan beras)

Bila Anda telah selesai

Lihatlah pola pendengaran. Ini mungkin sangat berbeda untuk setiap anak.

A chart with 3 sections for each ear (low pitch, middle pitch, high pitch)and different-sized marks in each section.
A chart with 3 sections for each ear (low pitch, middle pitch, high pitch)and a mark in only 1 section.
Suara nada tinggi harus lebih keras baginya untuk mendengar mereka. Dia juga mendengar yang lebih baik di sisi kanan daripada di sebelah kirinya. Dia tidak bisa mendengar suara di telinga kirinya. Dia bisa mendengar sedikit di telinga kanan, tetapi hanya nada rendah dengan suara yang keras.




HCWD Ch5 Page 54-4.png
= suara lembut
HCWD Ch5 Page 54-5.png
= suara sedang
HCWD Ch5 Page 54-6.png
= suara keras




Halaman ini telah diperbarui pada tanggal:17 Jul 2020